Vai skolotāja ir parasta profesija vai aicinājums?

2024 Autors: Howard Calhoun | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 10:35

Skolotājs ir viena no grūtākajām profesijām pasaulē. Kas izvēlas skolotāja ceļu, tam pilnībā jānododas izglītībai, pretējā gadījumā viņš nespēs ieaudzināt savos audzēkņos zināšanu mīlestību. Ne visi var kļūt par skolotājiem, jo tam ir nepieciešama ne tikai izglītība, bet arī patiesa aizraušanās ar profesiju.

Tātad skolotājs vairāk ir aicinājums, nevis profesija. Tas vienmēr ir jāatceras, un tikai pēc šī apgalvojuma pilnīgas dziļuma apzināšanās jāizlemj, vai vispār ir vērts kļūt par skolotāju.

Kas ir skolotājs?

Šķiet, ka visi zina, kas ir skolotājs. Galu galā mums visiem bija savs sākumskolas skolotājs, Trudoviks, fiziķis un pat OBZhD skolotājs. Tā sagadījās, ka tagad izglītība tiek dota ikvienam neatkarīgi no rases, dzimuma un reliģijas. Un tas, protams, ir labi, jo bez zināšanām mūsdienu cilvēks daudz neatšķiras no saviem tālajiem senčiem, kuri ar šķēpu skrēja pēc mamuta.

Bet kā ir būt skolotājam? Iedomājieties tikai toatbildība, kas gulstas uz viņa pleciem, jo zināšanu kvalitāte ir atkarīga no viņa mācīšanas prasmēm. Un, ja viņš netiks galā ar savu uzdevumu, izrādīsies, ka viņa skolēni nav gatavi turpmākiem pārbaudījumiem.

Tātad skolotājs, pirmkārt, ir saikne, kas savieno mūsdienu izglītības sistēmu un skolēnu prātus. Viņš, tāpat kā juvelieris, kas veido mākslas darbus no neslīpētiem akmeņiem, nepieredzējušus puišus soli pa solim pārvērš par pilntiesīgiem pilsoņiem.

Kā kļūt par pedagogu?

Lai skolotājs ir aicinājums, bet bez kārtīga diploma uz skolu nelaidīs. Līdz ar to ir pamatots jautājums: “Kur var iegūt pedagoģisko izglītību?”

Nu, sāksim secībā:

• Pedagoģiskās koledžas ir pašas pirmās izglītības sistēmas hierarhijā. Šeit var iegūt audzinātāja vai pamatklašu skolotāja diplomu.
• Vidējā tehniskā izglītība ir atbildīga par speciālistu atbrīvošanu, kuri māca vispārizglītojošos priekšmetus. Piemēram, mūzika, fiziskā izglītība vai speciālā pirmsskolas izglītība.
• Universitātes ir ideāla vieta tiem, kas vēlas mācīt skolā. Cita starpā šeit jūs varat iegūt arī psiholoģijas grādu. Kopumā absolventi tiek iedalīti bakalauros un maģistrantos, savukārt otrā kategorija ir par pakāpi augstāka un dod daudz lielākas privilēģijas.
• Pēdējais posms ir aspirantūrā un doktorantūrā. Personai, kas saņēmusi šo nosaukumu, ir visas tiesības mācīt augstskolās, kā arī strādāt tālākdažādi pētījumi.

Skolotāja profesijas trūkumi

Bet, pirms ķeramies pie šīs profesijas priekšrocību apraksta, jāpakavējas pie tās trūkumiem. Galu galā, lai ko arī teiktu, skolotājs ir darbs, kas nav piemērots visiem.

Lielākās briesmas slēpjas tajā, ka skolotāji regulāri tiek pakļauti emocionāliem satricinājumiem. Nepaklausīgi skolēni, izmaiņas izglītības sistēmā, neapmierināti vecāki, nepieciešamība pastāvīgi kontrolēt situāciju – tas viss rada stresu. Un, ja skolotājs nemācēs to apspiest, tad drīz vien viņš var kļūt nomākts un riebties pret darbu.

Vēl viens mīnuss ir zemās algas. Tā kā skolotāji ir valsts apgādībā, diezgan bieži viņiem ir budžeta deficīts. Šī problēma ir īpaši aktuāla iestādēs, kas atrodas mazās pilsētās.

Šīs profesijas priekšrocības

Iespējams, pozitīvākais ir iespēja sasniegt savu potenciālu. Galu galā, strādājot par skolotāju, cilvēks pastāvīgi pilnveido sevi. Katra jauna diena atšķirsies no iepriekšējās, jo bērni vienmēr atradīs veidu, kā izcelties.

Jā, un darba apstākļi ir ļoti pievilcīgi. Vai lietus, sniegs vai auksts vējš – skolotājs vienmēr atradīsies siltā istabā. Darba diena tiek noteikta pēc atvēlēto nodarbību skaita, tāpēc diezgan bieži svārstās 6-8 stundu robežās. Ko lai saka par atvaļinājumu, kas vienmēr iekrītvasaras periods un ilgst pusotru mēnesi.

Prestižs arī ir svarīgs faktors. Galu galā viņu darbs kalpo sabiedrības labā, tāpēc arī pati sabiedrība viņiem par to ir pateicīga.

Pamatskolas skolotāja

Sākotnējās klasēs visa atbildība par bērnu audzināšanu gulstas uz viņu vadītāja pleciem. Viņš ir viņu valodas skolotājs, matemātiķis un pat psihologs. Tāpēc šis amats ir ārkārtīgi svarīgs no pamatizglītības viedokļa.

Tieši šie skolotāji dod bērniem pamatzināšanas. Turklāt tieši viņiem ir jāiedveš savos skolēnos tieksme pēc zināšanām. Pastāstīt viņiem, cik svarīgas ir studijas, lai nākotnē sasniegtu vēlamos augstumus.

Humānās un eksaktās disciplīnas

Kopumā skolotājus var iedalīt trīs lielās grupās:

• Vispārējā attīstība. Piemēram, mūzikas, zīmēšanas, fiziskās audzināšanas un tā tālāk skolotājs.
• Humānā. Krievu valoda, vēsture, filozofija.
• Precīzi. Matemātikas, fizikas, ķīmijas un tamlīdzīgu priekšmetu skolotājs.

Izvēloties ceļu pedagoģijas pasaulē, cilvēkam tas būs jāiet līdz galam. Galu galā pārkvalifikācija prasīs daudz laika, ja vien, protams, tās nav saistītas jomas, piemēram, krievu valodas skolotājs un, teiksim, literatūras skolotājs.

Darba izvēle

Kas attiecas uz darba vietu, tad viss ir atkarīgs no izglītības. Jo augstāks skolotāja rangs, jo vairāk viņam paveras iespējas.

Runājot par atalgojumu, pirmajā vietā ir skolotāji, kas praktizē privātajās un elites skolās. Tad nāk skolotājiuniversitātēs un koledžās, tad skolu darbinieki utt. Tajā pašā laikā daudz kas ir atkarīgs no paša priekšmeta un atvēlētā stundu skaita.

Arī šajā profesijā ir iespēja gūt papildu ienākumus. Teiksim, tas pats matemātikas vai angļu valodas skolotājs var strādāt par pasniedzēju. Turklāt dažreiz šādas aktivitātes nes daudz lielākus ienākumus nekā pamatdarbs.